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高中生提高听力水平必须要克服的障碍
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摘要
英语学习分为听、说、读、写。听力作为四部分之一,其水平高低对英语学习有着重大的影响。因而,提高英语听力能力成为高中生的学习目标。然而,高中生要提高听力必须要克服许多障碍。本文从多角度分析了高中生面临的英语听力障碍和困难,并针对这些障碍和困难,提出了有效的解决方法和应对策略。
作者
张杰
机构地区
甘肃省酒泉市实验中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第2期154-154,共1页
Learning Weekly
基金
作者负责的甘肃省酒泉市教育科学规划2013年度课题<高中生英语听力理解的障碍与对策研究>研究论文
关键词
高中听力
提高水平
克服障碍
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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