期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何指导学生的课外阅读
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
要在文学上有所成就,仅靠课堂上的知识显然是不够的。这就要求我们要高效率地指导学生进行课外阅读。我们可以从激发学生的兴趣入手,精选阅读内容,配上合理的方法指导,并能够持之以恒,经常对学生的阅读情况进行检查,就能使学生的阅读能力甚至语文素养得到大的提升。
作者
刘汝军
机构地区
山东省胶州市第一中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第2期174-174,共1页
Learning Weekly
关键词
激发阅读兴趣
指导阅读内容
教给阅读方法
阅读效果检查
持之以恒
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
5
同被引文献
1
1
郑添海.
培养课外阅读习惯的方法[J]
.华夏教师,2014(1):90-91.
被引量:3
引证文献
1
1
邓永宏.
家校社会视野下小学生课外阅读的实效指导研究[J]
.艺术科技,2014,27(2):42-42.
被引量:5
二级引证文献
5
1
马玉倩,刘潇.
小学生课外阅读的问题、原因及对策研究——以江苏省宿迁市实验小学和古城小学为例[J]
.现代教育科学(普教研究),2015(1):128-130.
被引量:2
2
胡婉瑛.
小学语文教学中学生阅读能力的培养[J]
.学苑教育,2015,0(18):74-75.
3
鲁振华.
浅谈如何指导小学生课外阅读[J]
.课程教育研究,2015,0(32):82-82.
4
连秋凤.
网络环境下提升小学生阅读核心素养浅探[J]
.都市家教(上半月),2017,0(2):172-172.
5
俞九菊.
基于家校合作的初中语文阅读教学探究[J]
.新课程研究,2021(2):16-17.
被引量:1
1
赵惠珠.
课外阅读与学生阅读能力的提高[J]
.吉林省教育学院学报,2009,25(5):57-58.
被引量:12
2
师贵钦.
把学生培养成学习数学的主人[J]
.新课程(小学),2011,0(2):128-128.
3
彭翠侠.
采用多方位评价体系实现化学教学效果检查[J]
.中国教育技术装备,2009(5):22-22.
4
李蕊芳.
议幼儿园的教学效果检查[J]
.山西教育(管理版),1997,0(10):23-23.
5
张淑兰.
采用多方位评价体系实现地理教学效果检查[J]
.中小学电教(下),2010,0(2):152-152.
6
马建民.
采用多方位评价体系实现地理教学效果检查[J]
.科教文汇,2010(11):74-74.
7
王重玖.
聚焦课前预习,追求有效课堂[J]
.新教育(海南),2016,0(16):44-44.
8
丁传吉,李洪艳.
教学中运用“四学法”进行学科教学[J]
.新课程(中学),2015,0(2):117-117.
9
蒋为为.
初中英语作业之现状及其改进策略[J]
.中学英语之友(新教材初三版),2011,0(2X):38-38.
被引量:2
10
张秋芬.
浅谈新课改背景下英语作业的布置[J]
.商情,2011(13):95-95.
学周刊(上旬)
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部