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高职院校“问题学生”引导教育策略研究
被引量:
3
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摘要
“问题学生”是高职院校班级教育管理中的特殊群体,几乎每个班级都不同程度地存在“问题学生”,虽然他们所占比例较小,但对整个学生群体的负面影响却很大,是班级学生工作的隐患。如何对“问题学生”进行教育一直是困扰教育工作者的一大难题,笔者结合班级管理的案例,分析了班级“问题学生”的主要特征,并就如何管理“问题学生”提出个人的看法。
作者
王银明
机构地区
江阴职业技术学院艺术设计系
出处
《云南社会主义学院学报》
2013年第5期152-153,共2页
Journal of Yunnan Institute of Socialism
关键词
问题学生
班级
管理
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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