小学语文课堂小练笔的教学实践探究

写作是小学语文教学中的重要一环，也是让众多小学生感到比较头痛的问题，大部分小学生不是感到无事可写，就是大量模仿范文，干篇一律，毫无新意，甚至有的学生对作文产生一种恐惧感。课堂小练笔作为一种“作文快餐”，具有篇幅短小、形式灵活、学生易于上手等特点．若教师能够合理利用课堂小练笔，对于提高学生的写作能力是大有裨益的。但是，如何把握练笔的方法，