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浅谈小学生朗读兴趣的培养
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摘要
新《语文课程标准》中有明确的规定:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”在语文教学中,切实地加强朗读训练的有效指导,对于培养学生学习语文的兴趣,增强学生的语言感悟,提升学生的语文素养起着举足轻重的作用。
作者
吴月明
机构地区
江苏省淮安市外国语实验小学
出处
《教师》
2013年第36期59-59,共1页
Teacher
关键词
小学生
朗读兴趣
培养
《语文课程标准》
朗读课文
语文教学
有效指导
朗读训练
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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