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高中物理解题思维培养
被引量：
10
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摘要
高中物理是培养学生实验观察能力、分析能力、解决问题能力的关键学科之一。本文从激发学生学习兴趣、培养物理解题思维、重视物理概念区分等三部分进行了探讨。
作者
叶志发
机构地区
福建省安溪县梧桐中学
出处
《教师》
2013年第36期88-88,共1页
Teacher
关键词
高中物理
学习兴趣
解题思维
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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