有感于“郎”烟四起——学习杜郎口中学教学模式的教育反思

山东省杜郎口中学进行的“三三六”自主学习模式的课堂教学改革大获成功之后，各地掀起了学习杜郎口经验的热潮，而后又大多销声匿迹。本文试图从解读杜郎口成功秘诀的角度探讨这一现象的根源，并阐述真正的学习借鉴之道。