浅谈如何提高初中数学教学质量

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识基础之上。在中学数学教学中。学生是数学学习的主人．教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师要指导学生竖立明确的学习目标。充分调动学生的学习积极主动性．使学生的主体性得到充分发挥和体现。在教学中．教师应根据学生实际．充分发挥教材的优势．真正实现素质教育。