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浅谈高中英语研究性学习教学
被引量:
1
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摘要
在课程改革的大背景下,研究性学习应运而生。研究性学习是一种新的教学方式和方法,该学习方法是让学生在实践中学习,以研究问题为手段,突出学生的开放思维,让学生更加熟练地掌握并运用所学的知识。研究性学习在高中英语教学中显得更为重要,不仅可以提高教师的教学效率,还可以增强学生学习的积极性。本文主要从如何做好高中英语研究性学习的方法展开讨论,希望为高中英语教学更好地开展提供借鉴参考。
作者
刘海霞
机构地区
昆山中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第2期62-62,共1页
Learning Weekly
关键词
高中英语
英语教学
研究性学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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