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信息技术教学方法初探 被引量:1

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摘要 "教学有法,但无定法"这句话意味着教学必须有方法,而且方法要不断改革和创新。自古至今,教育的主体和客体都在不断地变化,方法也跟着改良,特别是随着改革开放我国社会经济的飞速发展,对于学校教学提出了更高的要求。
作者 黄文辉
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第2期73-73,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献6

  • 1徐晓东.信息技术教育的理论与方法[M]北京:高等教育出版社.
  • 2叶金霞.中学信息技术教学与实践研究(修订版)[M]北京:高等教育出版社.
  • 3董玉琦.信息技术课程与教学[M]北京:电子工业出版社.
  • 4智庭;李文昊.新编信息技术教学论[M]上海:华东师范大学出版社.
  • 5顾建军;李艺;党好政.新课程理念与教学实践——新课程教学指导丛书[M].
  • 6陈至立.抓住机遇,加快发展,在中小学大力普及信息技术教育[M].

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