如何在实践活动中培养学生的数感

目前，数学课堂教学尽管作了许多方面的改革，但没有从根本上摆脱以知识为中心、以书本为中心的现实。现行教学质量的评价方式制约了我们的教师教学行为。让学生把大量时间花在作业练习上．忽视了学生对数学的思想、方法的领会。