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线段图在小学应用题教学中的运用研究
被引量:
5
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摘要
在小学数学应用题的教学中,线段图是分析问题、解决问题的一种思维方式,能够使教学取得事半功倍的效果。在教学中,教师要引导学生分析应用题中的数量关系,利用线段图来解决问题,有意识地培养学生利用线段图的意识和能力,发展学生的数学思维。
作者
吴月良
机构地区
南靖县金山中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第2期124-124,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学
应用题教学
线段图
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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