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让真探究走进物理课堂

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摘要 在新一轮初中物理课程改革中,强调了探究性实验教学的重要性。让真探究走进物理课堂,要注意实验的选择利于发展学生智能,实验过程要注意创设情境,实验探究高于教材。
作者 刘喜梅
机构地区 保定七中
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第2期156-157,共2页 Learning Weekly
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