摘要
新的课程改革为基础音乐教育带来了绿色的春天,它展现出一种崭新的理论思路。本着立足于学生的音乐学习方式的改革,关注学生创意与实践能力的培养,我们知道任何一种理念、观点的确立,都是对已有观点、模式的冲击与挑战。最新提出的新课标、新理念“主动、探究、合作”是对长期习惯于传统教学的音乐教师的巨大挑战。作为一名从事音乐教育工作十多年的教师,我有幸亲身参与了音乐的新课程改革。通过学习及实践,我对课改有了初步的体会。现结合新课程在课堂中的实例.谈谈个人的一些看法。
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第2期160-160,共1页
Learning Weekly