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浅谈小学生口算能力的有效培养

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摘要《数学课程标准》强调：应重视口算，加强估算，提倡算法多样化。同时张天孝教授曾经谈到：VI算是数感发展中的一个重要部分，它可以发展高层次的思维活动。口算不仅是笔算的基础和台阶，更是一种不同的训练，是课程中独立的部分。

作者单建华

机构地区张掖市甘州区三闸镇符家堡小学

出处《学周刊（下旬）》 2014年第2期176-176,共1页 Learning Weekly

关键词口算能力《数学课程标准》小学生培养算法多样化思维活动数感笔算

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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