期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

理想·现实·选择·坚守

原文传递

导出

摘要稼接移植，缝隙开花未莹琪，台湾人，北京市朝阳区孙河乡康营祉区学苑前负责人、北京近邻社会服务中心督导、台湾辅仁大学心理系硕士生。2010年加入近邻团队，以行动研究方法打造近邻的团队建设。

出处《中国社会工作》 2013年第36期21-24,共4页 China Social Work

关键词北京市朝阳区理想行动研究方法 2010年服务中心辅仁大学团队建设台湾人

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1车路路,陈红.浅议大学英语教师行动研究方法[J].中国校外教育,2009(1):59-59. 被引量：2
2秦红兵.用行动研究提高初中生解物理阅读题的能力[J].成才之路,2010(11):88-88.
3张丽琴.高校辅导员行动研究的策略分析[J].佳木斯教育学院学报,2011(1):84-84. 被引量：1
4林清玄.乐受的心[J].天天爱学习（三年级）,2015,0(13):23-23.
5彭书颖.为是北京大学学生自豪[J].台声,2011(1):71-71.
6秦筱.台湾教科书对措辞的变迁[J].年轻人（A版）,2013(11):55-57.
7我家的新鲜事[J].小学生导刊（中年级版）,2012(3):80-81.
8韩美龄.在曼谷上幼儿园[J].父母必读,2000(10):48-49.
9薛蓉,张雪钰.行动研究法在高校思政教育中的运用[J].学习月刊,2013(20):17-18. 被引量：1
10叶婉.英语阅读教学中的行动研究[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2008,10(4):98-107. 被引量：2

中国社会工作

2013年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部