高职院校“大学生创新思维训练”课程教学模式特质初探

教学模式是联结教学理论与教学实践的必要津梁。高职院校的“大学生创新思维训练”课程的教学模式包含如下特质：教学模式应该充分体现“增强学生可持续发展能力”的教学理念；教学模式应该将师生的沟通与互动视为“教而练之”的增能活动；教学模式应该合理借助新媒体，试图让课内教学与课外实践相互交融，不断探索行之有效的教学方法。