高职数学与心理学的结合性思考

随着教育改革的大力推广和高职院校典型事例的示范建设，心理学在高职教育中起到的重要作用得到实践证明。学与教师教育心理学研究的基本问题，提倡教学相长，与高职数学结合的心理学研究关注教师的心理活动的同时也要重视学生的心理体验，达到全面发展学生综合素质和提高教学质量的目标。