高考“真”题需要第二次演绎

在考前复习中，历年真题往往被教师用作让学生得到权威体验和检测的重要依据。事实上，在往年高考政治真题的使用过程中，我们有时会发现，好多试题使用的背景材料已经事过境迁，参考答案所使用的教材已经被重新演绎了，甚至卷面上的试题类型和评分标准也已经更新过了。显然，把这种将往年高考真题用作备战高考演练很难获得“真枪实弹”的效果，其检测数据可供参考的价值有限。因此，我们需要对往年高考真题进行第二次改造，创造性地使用，使之与时俱进。