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高中数学课堂教学要注重提问实效
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摘要
课堂提问是师生间相互交流的一种常用的教学活动,也是最常用的教学手段,而提问的技巧与方法则在数学课堂教学中它尤显重要。文章对在实践中教学中,创设融洽和谐的提问氛围,课堂提问把握难易适中,、善于评价,鼓励学生等方面进行探讨,以提高课堂教学效率。
作者
罗慧
吴强
机构地区
江西省南康市南康三中
出处
《商情》
2013年第50期261-261,共1页
关键词
数学课堂
提问
实效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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