期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“到”,还是“道”?
原文传递
导出
摘要
“到”和“道”由于读音相同,因而常被一些人用错。在2013年10月4日的《人民日报》上,便有这样的例子:夏金菊补充到,团队出行应听从导游的安排,在旅途中要团结互助,互相谦让,在照相取景时,互相礼让,不要拥挤,必须注意安全以免发生意外,不因所发生的问题采取罢游等过激行为,良好的心态有利保证旅游计划的顺利进行。(第6版《要有集体意识》)显然,上面文段中“夏金菊补充到”的“到”应该是“道”。
作者
杨廷珺
出处
《语文月刊》
2014年第1期43-43,共1页
关键词
“到”
“道”
《人民日报》
团结互助
过激行为
旅游计划
集体意识
读音
分类号
I267 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高惠莲.
高中英语情境教学的应用研究[J]
.中学生英语(教师版),2015,0(8):13-13.
2
胡叶红.
浅谈中学信息技术课程指导策略--以《我的旅游计划》一课为例[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2014,0(9):3-3.
3
吕静华.
多一些“解放”,激活初中英语课堂教学[J]
.新课程导学(下旬刊),2015,0(2):35-35.
被引量:1
4
Happy Trip[J]
.英语学习辅导(中考指导版),2004(7):40-40.
5
顾丽明.
新疆之旅——大班社会活动[J]
.学前教育(幼教版),2005(4):18-19.
6
旅游计划[J]
.空中英语教室(初级版.大家说英语),2010(6):19-19.
7
颜林忠.
不该这样骗学生[J]
.教育文汇,2012(5):44-44.
8
王军.
优秀是教出来的——与学生相处的技巧[J]
.湖北教育,2011(12):54-55.
9
方照.
“设计一个旅游计划”综合实践活动案例[J]
.综合实践活动研究,2011(5):47-49.
10
小叮.
互动[J]
.考试(新语文),2012(7):64-64.
语文月刊
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部