改编 整合 拓展 编著——例谈苏教版小学语文教材的校本化开发与使用

教材校本化开发与使用有利于理论与实践的融合，有利于提高国家课程的地方适应性和生命力，有利于促进教师专业发展，有利于彰显学校的办学特色。苏教版小学语文教材校本化开发与使用的主要途径有：根据语法规范，适度改编文本；根据知识体系，适当整合练习；根据教学进度，适时拓展阅读；根据课程标准，编著校本教材。