构建以学生发展为本的小学数学“三动”课堂

以学生发展为本，使学生在“全感皆动”“全程跃动”“全员互动”的小学数学“三动”课堂中实现三维教学目标；关注学生在课堂中的学习状态，力求让每个学生都能最大限度地释放学习热情，展示创造潜能，实现人格完善，成为有德性、智性和灵性的创新型人才，彰显“三动”课堂的魅力。