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立足课堂展风采,致力课改勤耕耘

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摘要 课改不易。2011年的北碚田家炳中学,能够较好体现课改精神的教师数量还有待增加。为了真正实现高中课改的新突破,北碚田家炳教师带着决心和毅力再次出发。在认真分析全国优秀课改经验后,经过全国教师培训基地专家指导,最终形成“361互动”高效课堂教学模式。
出处 《师资建设》 2014年第1期22-22,共1页
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