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寻求中年教师的再发展

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摘要中年教师年富力强，具有丰富的教学经验和较为成熟的的教学思想。可以说，中年老师是教育的中坚，是学校的宝贵财富。但在迈向成熟的同时，一些中年教师也常常会息上“中年教师综合症”，影响中年教师的再发展，制约着中年教师走向更高的高度。其主要症状表现为：

作者刘学柱

机构地区安徽省舒城师范学校

出处《师资建设》 2014年第1期57-57,共1页

关键词中年教师教学思想教学经验症状表现综合症成熟教育老师

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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