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警惕“似真解题”的误导

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摘要 本文把缺少必要的解题过程,而解题结果巧合的一类解题称为似真解题.纵观近年来的一些杂志、教学参考书,似真解题屡有发生,给数学的教学带来了极大的负面效应.学生被“似真性”所蒙蔽。
作者 胡振宇
出处 《高中数学教与学》 2013年第12期23-25,共3页
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