“活的教育”在阅读教学中的实践

“活的教育”是什么？根据陶行知先生的解释，即用活的内容、活的方法培养活的学生的实践活动。这里，突出一个“活”字。强调的是“实践”。在小学阅读教学中，如何践行“活的教育”，这是教学改革深入推进中值得探究的一个话题。笔者认为，践行“活的教育”，就是要从语文的特点出发，根据儿童的心理需要，遵循在语言实践中学习语文的原则，引导每一个学生爱上语言、学会阅读，达到自觉阅读、自主感悟、和谐发展的理想境界。