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初中化学有效教学的思考
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摘要
有效教学是课程改革深入推进以来的一个热门话题,初中化学有效教学表现为什么?怎样的教学才算是有效的?笔者对这些问题作了一些思考,并努力将自己的所思所想运用到自身的教学实践中去。
作者
冒北林
机构地区
江苏省如皋市东陈初中
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第12期34-34,共1页
关键词
有效教学
初中化学
课程改革
教学实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(教学)
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