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多媒体:音乐课堂上的“营养餐”
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摘要
多媒体具有视听结合、声像一体与形象直观等特点。运用多媒体,能为学生呈现真实生动的形象,引导学生进行发散性思维,提高学生学习兴趣,丰富教学内容,有助于突破教学难点。多媒体的运用,使“惨白”的音乐教学充满了活力,可谓是音乐课堂上的“营养餐”。
作者
王天虎
机构地区
武威市凉州区高坝中学
出处
《甘肃教育》
2013年第23期86-86,共1页
关键词
音乐教学
多媒体
作用
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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