从就业流向探究高校艺术设计专业职业教育优化的对策

随着全球经济的高速发展，艺术设计创意产业作为一种生产力所蕴藏的经济效能在推动社会发展中的作用也越来越明显，使得现今的艺术设计专业炙手可热。但我国的艺术设计职业教育范式陈旧，专业人才培养与目标规格的定位指向不明确，加上经济理性、社会制度、文化传统等因素的障碍，以及学生个体的“心理缺陷”影响，共同导致了艺术设计类毕业生就业流向的偏离和人才使用价值的浪费。鉴于此种情况，本文主要从强调就业导向性、拓宽专业口径、加强创新能力培养、增强学习情境设计方式等方面，探讨艺术设计专业教育范式的改革，优化艺术设计人才培养模式，从而提高艺术设计类毕业生的就业能力。