期刊文献+

加强初中学生历史思维能力的培养浅探

下载PDF
导出
摘要 历史思维能力即人们了解史实、解释和理解历史现象、分析历史发展过程和评价历史客体的一种素养。初中生具有强烈的好奇心、爱表现自我、思想活跃、兴趣广泛、知识面开阔等特点。因此,我们要加强历史课堂教学,注重培养学生提取史料信息的能力,拓展学生的阅读面,并引导学生对史料进行综合分析,真正培养学生的历史思维能力。
作者 纪传寅
出处 《学苑教育》 2014年第1期27-27,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部