浅谈以“同上一节课”活动为载体打造“高效低耗”的初中物理课堂

通过“同上一节课”这个平台，我们能够更好地发现自己的不足之处，发现别人的闪光点，取长补短，不断提高自己的教育教学水平。通过反思对比，对教学内容进行优化整合，让45分钟的课堂更高效低耗。最终实现堂堂都是高效课堂，学生达到乐学乐思的状态，师生关系能够和谐融洽，为学生创造一个良好的学习环境。