在作文教学中培养学生的“生活力”

作文教学，历来是语文教学中的重头戏。长期以来，教育界的仁人志士苦苦求索，致力于改进学校的作文教学，开辟作文教学的新路径，但大多在读写结合上徘徊，效果仍不能令人满意。究其原因，是没有找到改进作文教学的“金钥匙”。