“移动教育进课堂”现状调查分析

基于中小学"移动教育进课堂"项目设计了关于中小学"移动教育进课堂"调查问卷(学生卷)。通过调查我们发现:(1)学校对于信息技术的运用仅停留于课件,形式单一。(2)近半的学生能熟练运用电子工具,且以学习和休闲娱乐为主。(3)学生和家长对移动教育具有较高的期望和信心。以此推出,"移动教育"在教育业有其发展的必要性和可能性,并提出相关策略。