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基于竞赛游戏的教学模式在高中历史校本课程中的应用
被引量:
1
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摘要
高中历史校本课程的开发和实践,可采用竞赛游戏的教学模式,即在教学活动中借鉴综艺节目的组织形式,将影视、音乐、学生作品和国家课程的历史知识有机地结合在一起,开展听、唱、看、演等多种形式的教学活动,可以实现寓乐于教,寓乐于学。
作者
随丽丽
机构地区
山东省淄博市淄博中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第1期48-49,共2页
Learning Weekly
关键词
竞赛游戏
高中历史
校本课程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
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