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垂直与平行概念教学探析
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摘要
几何图形无论是垂直的还是平行的,都在日常的学习和生活中有广泛的应用,与此同时,广大学生的头脑中也在不断地积累各式各样的几何图形的表象。在该内容的教学中,教师要善于从数学本身引入新知,以几何图形的分类作为主要的分割方式,让学生自主地去探索发现,并在操作与想象中培养学生的空间想象能力,同时利用数学结合生活实际进行教学,让学生感受数学的魅力与价值。
作者
殷爱兰
机构地区
甘肃省张掖市甘州区长安乡洪信小学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第1期51-51,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学
垂直与平行
教学方
式方法
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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