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培养问题意识 提高学习能力
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摘要
学生学习的过程是解决问题的过程。培养学生的问题意识,是每个教师的责任。笔者在教学中总结了一些经验,分别从设置认知冲突,增强求知内驱力和关注自主学习,凸显学生主体地位这两个方面介绍的。
作者
高文惠
机构地区
山东省淄博市张店区实验中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第1期119-119,共1页
Learning Weekly
关键词
学习
主体地位
认知
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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