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体育教师课堂提问能力提升的途径与方法

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摘要 教师的提问能力关系着课堂教学的效果。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,通过观察与调查,从体育教学中教师提问中存在的问题谈起,就常见的体育课堂教学提问方法进行了具体分析,并进一步提出了几点优化策略,以期为广大体育教师提供理论参考与借鉴。
作者 施雪梅
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第1期10-11,共2页 Learning weekly
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