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浅谈如何培养学生学习数学的兴趣
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摘要
在初中数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师十分重视的问题,对于学生学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节,贯穿于数学教学的全过程,使学生对数学产生持久的兴趣,充分发挥其主观能动性,使他们在课堂上能够聚精会神,与教师的思维同步,从而高效率地获取知识。
作者
于长江
机构地区
河北省香河县第十中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第1期49-49,共1页
Learning weekly
关键词
学生
兴趣
主观能动性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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