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中职学校学案设计应注意的问题

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摘要 鉴于中职院校的学生基础较差,缺乏钻研精神和积极的学习动机,学习目标不明确,学习效率偏低的特点,教师在课堂教学中要采取恰当的教学方法调动学生的积极性。学案教学是个不错的选择,且教师能根据学生的学情来撰写满足全体学生学习需求的学案,这样会使教学效率大大提高。
作者 王月莹
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第1期57-57,共1页 Learning weekly
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参考文献1

  • 1张玲.高中生物学案导学教学模式实践研究[M]{H}天津:天津师范大学,2010.

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