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浅谈初中声乐教学
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摘要
每一个音乐教师面对的都是歌唱条件千差万别的学生,因学生的音乐素质的不同而让我们去探究不同的教学方法是初中音乐新课程标准的要求。因此,我们在初中声乐教学中应努力做到因材施教,从而促进每一位学生音乐能力的个性化发展。
作者
杨雄刚
机构地区
甘肃省渭源县蒲川中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第1期227-227,共1页
Learning weekly
关键词
初中学生
声乐教学
因材施教
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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