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减负:教师应该做些什么
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摘要
中小学生课业负担过重,多年来一直是困扰教育工作者的一个“顽症”。尽管各级政府部门和教育行政部门不断推出改革举措,这些措施也确实在一段时期内产生了作用,但是减负难题无法得以根治,大家把症结根源指向高考指挥棒。
作者
李娟
机构地区
张家界市敦谊小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2013年第12期24-24,共1页
关键词
减负
教师
课业负担过重
教育行政部门
教育工作者
中小学生
改革举措
政府部门
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(上旬)(A)
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