我们需要大语文观

不管是英语还是汉语，都包含着两个层面，一个是作为人类交际的工具，另一个是作为民族文化的载体。反映在教育中，外语教育和母语教育是不可能等量齐观的。中小学生学外语，主要目的在于对语言工具的掌握；母语教育则不同，在读书识字的同时，了解、领会本民族传统文化，培养学生的民族认同感，增强学生的文化自觉和自信，是母语教育的重要功能。