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贯彻评估方针 切实提高人才培养工作质量
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摘要
本文以武汉船舶职业技术学院通过教育部第二轮高职院校人才培养工作评估为例,详细分析了评估方案对高职院校各方面工作的要求,介绍了评估工作的重点和方向,阐明了接受评估对高职院校人才培养工作的意义。
作者
易晓春
机构地区
武汉船舶职业技术学院公共课部
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第22期52-54,共3页
China Adult Education
关键词
高职院校
人才培养
评估方针
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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中国成人教育
2013年 第22期
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