摘要
为了提高教学水平和学生培养质量,提出了以提高教学质量、培养学生的自学、合作、创新能力为宗旨的,以教师为主导、以学生为中心的集教学、资源、学习、质量控制为一体的"过程化"教学理念和方法;同时建立了基于计算机网络技术的配套网络辅助教学平台,从而实现了对教育教学活动和对象的"过程化"地度量、监控、反馈、预警和指导。该教学方法不仅适用于全日制本科生,而且对于非全日制成人继续教育学生效果更加明显。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第22期144-146,共3页
China Adult Education
基金
教育部-IBM专业综合改革项目"软件工程过程"的研究成果之一
山东省研究生教育创新计划项目"依托校企合作探索软件工程专业硕士培养新模式(SDYC11024)"的阶段性研究成果之一