提升师范生信息化教学能力的实践探索

基于师范生信息化教学能力存在的问题分析,从为《现代教育技术》课程的有效开展提高良好的师资环境、课程学习内容侧重现代教育技术应用、信息化教学能力培养与学科教学实践活动的开展优势互补、信息化教学理论的学习融合于案例分析、充分利用微格教室和教育实习开展信息化教学实践活动、积极运用信息化评价手段进行教学评价等方面阐述了培养师范生信息化教学能力的策略。