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“中国梦”主题教育在“形势与政策”课教学中的实施策略与效果评估 被引量:1

Teaching Tactics and the Evaluation of the Theme Education about “Chinese Dream”in the “Situation and Policy”Course
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摘要 "形势与政策"课在诠释"中国梦"方面承担着不可或缺的角色。授课教师通过在课程当中精心设计"中国梦"的理论教学和实践内容,科学合理地实施一系列策略,以确保教学成效。在教学评估上,应强调对学生的情感与心理影响。 "Situation and Policy" course bears the indispensable role in the interpretation of "Chinese dream". Teachers should ensure teaching effects via elaborately designing the theoretical and practical teaching content of "Chinese dream", and scientifically carrying out teaching tactics. Teachers should emphasize the influence on student' s emotion and psychology in the teaching evaluation.
作者 胡腾蛟
出处 《长沙大学学报》 2013年第6期124-126,共3页 Journal of Changsha University
基金 长沙大学思想政治教育研究课题"‘中国梦’主题教育在形势与政策课教学中的实施策略和效果研究" 编号:2013CDWH09 长沙大学思想政治教育研究课题"提高大学生诚信教育工作科学化水平的对策研究" 编号:2013CDWH16
关键词 形势与政策 “中国梦” 实施策略 效果评价 "Situation and Policy" Chinese dream tactics teaching evaluation
  • 相关文献

参考文献1

  • 1香港中评社.中国梦美国梦一字之差七大不同[EB/OL].http://finance.huanqiu.corn/medial2013-05/3951934.html,2013-05-19.

同被引文献9

二级引证文献1

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