摘要
"卓越工程师培养计划"是教育部提出的对我国高等教育人才培养模式变革的重要举措,也是对高校人才培养质量提出的新要求。因此,作为基础教育之一,以提高学生健康为基本内容的高校体育也应重塑教学观念,创新教学内容,重构评价体系,凸显"卓越"素质。
出处
《西北成人教育学院学报》
2013年第6期79-81,共3页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
天津市教育科学"十二五"规划项目(VEYP6009<基于"卓越工程师培养计划"下的大学公共体育课程教学模式研究>研究成果