摘要
2011年修订版《语文课程标准》,将语言文字的运用的必要性和重要性提到了前所未有的高度。阅读教学中的随文练笔是进行语言文字训练的重要方式。它是以课文内容作为写的材料,把语言形式的运用和课文内容的理解有机地结合起来。教学中紧扣教材,巧设练笔,读写结合,不仅加深了学生对课文的理解,而且激发了学生的写作兴趣,学生语言文字运用的能力也得到了提高和发展。
出处
《西北成人教育学院学报》
2013年第6期118-120,共3页
Journal of the College of Northwest Adult Education