期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
近世代数反例的作用和构造方法
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在日常生活中,人们常常会因为一个问题绞尽脑汁也不得其解,在这时若能换一个角度从反面思考,答案就破茧而出了。这种方式称为反例,其精妙之处在数学学习过程中体现得最为淋漓尽致。通过简要介绍近世代数的概念指出反例的作用,并详细阐述构造反例的方法。
作者
王珍萍
机构地区
长治学院沁县师范分院
出处
《邢台学院学报》
2013年第4期174-176,共3页
Journal of Xingtai University
关键词
代数反例作用
构造方法
分类号
O15 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
8
共引文献
7
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
8
1
徐为坚.
近世代数反例的作用和构造方法[J]
.玉林师范学院学报,2010,31(2):2-6.
被引量:3
2
王长春.
反例的作用及几种构造方法[J]
.中国教育技术装备,2012(1):149-150.
被引量:1
3
张新建.
近世代数课程的教学方法浅探[J]
.考试周刊,2010(28):66-67.
被引量:1
4
杨逸峰.
初等数学中反例的作用和构造[J]
.数学通报,2004,43(11):36-37.
被引量:3
5
余云.
关于反例教学的思考[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2011(8):341-341.
被引量:1
6
张光华.反例在教学中的作用[J]中学数学,1995(08):05.
7
薛迎杰.
浅谈反例在高等数学教学中的作用[J]
.中国校外教育,2010(2):72-72.
被引量:4
8
刘大瑾.
反例在高等数学教学中的运用[J]
.连云港化工高等专科学校学报,2002,15(4):55-57.
被引量:1
二级参考文献
8
1
刘玉琏等.数学分析讲义学习指导书.高等教育出版社.
2
同济大学数学教研室编.高等数学.高等教育出版社.
3
包那等.数学分析.辽宁民族出版社.
4
张和瑞.近世代数[M] (修订本).北京:高等教育出版社,1978.
5
李刚.概念扩张\一种构造反例的方法.数学通报,1993,(9).
6
盖尔鲍姆BR1奥姆斯特德JMH.分析中的反例[M].上海:上海科技出版社,1980.
7
严镇军,陈吉范.从反面考虑问题[M].合肥:中国科学技术大学出版社,1989.
8
张禾瑞 著.近世代数基础[M]. 人民教育出版社, 1978
共引文献
7
1
曾春燕,姚静.
反例作用的实验研究——以高一数学教学为例[J]
.数学教育学报,2015,24(1):77-81.
被引量:10
2
夏爱桃.
浅析“反例教学”在高等数学教学中的应用[J]
.科教导刊,2013(4):164-165.
被引量:1
3
康彩苹.
浅谈微积分中的反例[J]
.数学学习与研究,2015(11):82-82.
4
张国玺.
“反例教学”在高等数学教学中的应用[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(15):49-49.
5
李永玲,李煜玲.
反例在近世代数中的作用和构造方法[J]
.课程教育研究,2016,0(6):172-173.
被引量:1
6
曾春燕,姚静.
“反例”小角色大作用——反例教学的重要性[J]
.首都师范大学学报(自然科学版),2017,38(4):18-23.
被引量:11
7
胡江胜,孙丹丹,朱海燕.
反例在近世代数教学中的作用[J]
.黑龙江科学,2022,13(1):106-107.
同被引文献
6
1
沈邦玉.浅谈近世代数的教学要求[J].淮阴师范学院教育科学论坛,2008,04:65-67.
2
徐为坚.
近世代数反例的作用和构造方法[J]
.玉林师范学院学报,2010,31(2):2-6.
被引量:3
3
王敏秋.
近世代数课程的教学思考[J]
.科技创新导报,2014,11(35):177-178.
被引量:2
4
李永玲,李煜玲.
反例在近世代数中的作用和构造方法[J]
.课程教育研究,2016,0(6):172-173.
被引量:1
5
杜君花,王立,王洪艳.
关于几种数学证明方法的研究[J]
.高师理科学刊,2016,36(11):59-62.
被引量:2
6
李立明,魏君,孙旭阳.
概率论教学中培养数学思维的探讨[J]
.吉林广播电视大学学报,2018(2):87-88.
被引量:2
引证文献
2
1
李永玲,李煜玲.
反例在近世代数中的作用和构造方法[J]
.课程教育研究,2016,0(6):172-173.
被引量:1
2
王翠.
反例法在概率论教学中的作用[J]
.科技风,2019(22):39-39.
二级引证文献
1
1
王翠.
反例法在概率论教学中的作用[J]
.科技风,2019(22):39-39.
1
孙君飞.
因为奇异的缘故[J]
.知识窗(教师版),2013(21):10-11.
2
王伟.
关于反证法在数学分析中的应用分析[J]
.新课程学习,2015,0(9):94-94.
3
程自顺.
运用否定假设法分析2009年江西高考理科三角题[J]
.数学教学,2010(5):43-46.
4
吴健.
因式分解的一种妙法——主元法[J]
.数理化解题研究(初中版),2015(3):36-36.
5
李志林.
2012年中考作文题解析及优秀作文展示——天津卷[J]
.初中生优秀作文,2012(10):34-36.
6
米粉.
黑豹传奇[J]
.中国服装(北京),2012(18):131-131.
7
张梦.
券商集合理财破茧而出[J]
.管理与财富,2005(4):35-36.
邢台学院学报
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部