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近世代数反例的作用和构造方法 被引量:2

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摘要 在日常生活中,人们常常会因为一个问题绞尽脑汁也不得其解,在这时若能换一个角度从反面思考,答案就破茧而出了。这种方式称为反例,其精妙之处在数学学习过程中体现得最为淋漓尽致。通过简要介绍近世代数的概念指出反例的作用,并详细阐述构造反例的方法。
作者 王珍萍
出处 《邢台学院学报》 2013年第4期174-176,共3页 Journal of Xingtai University
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参考文献8

二级参考文献8

  • 1刘玉琏等.数学分析讲义学习指导书.高等教育出版社.
  • 2同济大学数学教研室编.高等数学.高等教育出版社.
  • 3包那等.数学分析.辽宁民族出版社.
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  • 6盖尔鲍姆BR1奥姆斯特德JMH.分析中的反例[M].上海:上海科技出版社,1980.
  • 7严镇军,陈吉范.从反面考虑问题[M].合肥:中国科学技术大学出版社,1989.
  • 8张禾瑞 著.近世代数基础[M]. 人民教育出版社, 1978

共引文献7

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献1

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